Kriteriebaseret vurderingKriteriebaseret vurdering viser, hvordan lrere og elever kan samarbejde om elevens lringsml gennem en effektiv vurderingspraksis med en hj grad af elevinvolvering. Nr eleven kender kriterierne for vurderingen, er det nemmere for eleven at vide, hvad han eller hun skal gre for at komme videre i sin lring. Samtidig er det bogens intention er at skabe en forstelse for vurdering af, for og som lring som noget, der rkker ud over den enkelte elev og den