Pædagogiske læreplaner, dokumentation og evalueringDe pdagogiske lreplaner har siden indfrelsen af dem i 2004 fet en helt afgrende funktion, nr daginstitutionernes indhold skal besluttes. I samme periode er der fra centralt hold blevet stillet stadigt strre krav om dokumentation og evaluering af det pdagogiske arbejde. Den seneste kommunalreform har desuden givet kommunerne mulighed for i hjere grad end tidligere at styre og regulere det lokale pdagogiske arbejde, og samtidig er det nationale